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选错体系等于高中白读!AP、IB、A-Level到底怎么选?一篇讲透!

选错体系等于高中白读!AP、IB、A-Level到底怎么选?一篇讲透!

IB、AP、A-Level是当下最主流的三大国际课程体系,特点与难度各不相同:IB公认难度最高,A-Level更贴近国内学习思路,AP则属于美国大学先修课程。三个课程体系各不相同又相互交叉,均适用于国外大学本科申请,但适配方向差异明显,不少家庭区不清。今天腾途老师带大家全面对比三大课程体系,帮孩子选适合的路线。

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A-Level:英国“高考”的稳健之路

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A-Level是英国本土的大学入学考试课程,堪称英国版 "高考"。由剑桥CAIE、爱德思Edexcel等权威考试局主导,在全球英联邦国家认可度极高。

它采用2年学制,分为AS和A2两个阶段,这种分阶段的学习方式给了学生适应和调整的机会,同时也降低了单次考试的风险。

考试方面,根据选择的考试局不同,A-Level每年有2-3次考试机会,每门科目均有多次考试机会如果学生在某次考试中表现不佳,可以选择重考,最终成绩以最好的一次计算。

 

 

 

IB:全球顶尖的全能挑战

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IB即国际文凭大学预科课程IBDP),由国际文凭组织(IBO)创立,是真正意义上的国际化课程。它同样是2年学制但IB课程特别强调批判性思维和跨学科学习。学生被鼓励从多角度思考问题,建立不同学科知识之间的联系。完成IB课程的学生通常具备很强的时间管理和自主学习能力。

例如,在知识理论课程中,学生需要探讨“我们如何知道什么是真实的”这样的哲学问题,培养他们的思辨能力。

 

 

 

AP:美国大学的“提前预习包”

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AP是美国大学先修课程,由美国大学理事会(College Board)推出。它没有固定学制,也不构成完整高中学历,更像是高中生提前挑战大学课程的 "加餐"。

AP课程对标美国大学一年级水平,完成AP课程并通过考试的学生,可以在大学申请学分置换,既能提升学生的学术背景,又能带来经济收益。但AP每门课程每年仅设置一场考试,这对学生的单次应试能力提出了较高要求。

但好的是,AP课程内容量相对较少。以AP物理、数学和经济等科目为例,其内容仅相当于A-Level的一个大单元,因此AP在出分上也是有优势的,尤其适合希望短期内集中突破的学生。

 

 

 

三大课程体系对比

三大课程体系在最基本的课程设置、教育理念上存在显著差异。下面按照课程体系的不同维度一一作了对比,供作规划选择的参考:

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三大课程体系应该怎么选?

A-Level(英国体系)适合学生:

考试型选手
A-level课程因为不涉及社会实践、课外活动和论文写作,
学生有更多的精力学习科目,并取得优异的成绩。
不想"一考定终生"的学生
A-level每科的考试以单元为单位独立开考,单独计分。学生可一次性报考所有单元,也可根据自身学习情况分批次报考。每门课程均有多次考试机会。
学生可根据自身情况进行单科突破。尤其突出的一点,学生如果在此次考试中发挥不好,可选择重考,成绩以最好的一次计算明显地区别于国内考试的“一考定终身”

偏科的同学

学习A-level的学生只需根据个人兴趣及特长选择3-4门功课作为主攻方向可避开国内高中十余门功课的压力。

对于一些在国内高中学习出现明显偏科的学生,可以在A-level课程中心选择学习自己擅长的三四门学科把精力用在刀刃上,这样会更有把握在考试中取得这些科目的好成绩,以便在申请国外大学时拥有绝对的优势。

IB(国际体系)适合学生:
学习能力强,善于自己规划自己时间的学生
由于IB的
课程量大,进度快的特点,学生每天需要投入大量时间才能完成学校布置的各项任务。即使学生再天资聪慧,却不擅长规划时间,也难免身心疲惫。
致力于从事社会性工作的学生
IB要求的知识理论、拓展论文和社会实践都远超一般中学的要求,能够更好地培养学生社会性工作的能力。
外语能力和写作能力强的学生

虽然IB对就读学生没有年龄限制,但是因为课程的写作量和课程量巨大所以不适合中考结束才进入国际课程体系或者英文基础较差的学生轻易选择IB体系。

AP(美国体系)适合学生:
准备去美国读大学的学生
AP的成绩被美国、英国、新加坡、加拿大等40余个国家认可,但是作为“美国大学预修课程”
85%的美国名校表示申请者学习AP课程的经历和成绩将会成为大学录取中予以优先考虑的因素
有明显学科优势的学生
AP学科之间连贯性不是特别强,
适合各门科目逐个击破。如果学科优势强,就可以在较短时间在该学科取得不错的成绩。
擅长理工类科目的学生

理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势,数理化的成绩比较好容易拿到学分,有的学生选修了美国历史、文化课程,但实际上考不出好的成绩。
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班级设置:1对1

授课语言:中英文双语/全英文

上课形式:线上线下同步进行


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